Keningau Vocational College, Sabah
Cikgu Anita Md. Yasin is a baking and pastry vocational teacher in Keningau Vocational College, Sabah. Her award-winning teaching tools and techniques enabled her students to win medals and prizes in skills competitions and also opened cake businesses. Cikgu Anita’s community project “Sprout” enabled her students to engage with the community via workshops and aid programs where they use their skills to prepare food for the community. Cikgu Anita aims to change public perception of vocational colleges as centres for problematic youths to institutions that provide technical skills for career success.
SM Pendidikan Khas Vokasional Merbok
SJK(C) Chi Seng 2, Perak
Goh Kok Ming is a Mathematics Teacher in SJK(C) Chi Seng 2, Perak which is also a low enrollment school (SKM) that has around 22 students. Realising that there is a large digital gap in his students, he started by exposing his students to technology by integrating Minecraft and other applications besides providing them with coding classes beyond school hours. He also actively collaborates with Institut Pendidikan Guru (IPG) to share his experience in teaching in a combined classroom with students from multiple years and the context of a SKM.
SMK Syed Ibrahim, Kedah
Tan Shi Min is an English Teacher in SMK Syed Ibrahim, Kedah. One of her crowning achievements is her award winning innovation called the ‘Wheel of Learning’ a colourful multi-layered graphic organiser that aids the organisation of ideas and vocabularies about feelings to help my students who have very poor English language proficiency in story writing which helped her school achieved the highest passing grade in English in the past 5 years. She is also the founder of the Inspire Teringai project which conducts community service at Kampung Teringai Laut, a remote village in Sabah, Malaysia.
SK Seri Samudera, Perak
SMJK Chung Hwa Tenom, Sabah
Cikgu Anuthra is the winner of the Malaysia Teacher Prize 2022. She is a Chemistry teacher from SMJK Chung Hwa Tenom, Sabah. The success of one of her students, Brenda, inspired Cikgu Anuthra to continue her efforts and hard work for the betterment of the community in Tenom. She developed a few innovations to assist her teaching, including the gamification method. The impact could be observed when SPM Chemistry became one of the top ten subjects with excellent results in Sabah. Cikgu Anuthra’s faith in her students gave them the freedom and the opportunity to choose their path, and she believes every student has the potential and chance at innovation. Her efforts and trust were proven when her students won multiple innovation competitions. Since then, Cikgu Anuthra has decided to spread their wings and maintain the change she’s been working on for so long.
SK Klang, Selangor
Wan Mu’adzam bin Wan Abidin is a special education teacher in Sekolah Kebangsaan Klang, Selangor whose mission is to shine light on students with disabilities and demonstrate their talents and abilities to society. He invented a device called Caballus Rafvi which helps students with visual impairments to run and even to train them in track and field. He is currently collaborating with Universiti Teknologi Malaysia (UTM) to further improve his innovation and he hopes that it will be of benefit to visually impaired students all over Malaysia.
SMK Datuk Haji Abdul Wahab, Perak
Dr. Shyielathy Arumugam is an advocate for entrepreneurship pedagogy to support students with special needs. By incorporating entrepreneurship pedagogy in her teaching and learning, Dr Shy directly supports underperforming students with special needs. To ensure that these students are not left behind, she implements this pedagogy by guiding her students in producing household products, creating an atelier at school, conducting workshops with parents and building a kit for other teachers to utilise this pedagogy with their students.
SMK Raja Permaisuri Bainun, Perak
SMKA (P) Alawiyah, Perlis
Cikgu Khairil is one of the Top 5 Finalists of the Malaysia teacher Prize. He is the Art teacher from SMKA Perempuan Alawiyah, Perlis. Cikgu Khairil’s efforts in teaching arts for more than 40 years, even conducting extra classes outside his teaching hours, had shown results when his school produced the best GPS SPM record in Perlis. Through arts, his students had been given the opportunities to venture into their choice of art-related courses, such as architecture, interior designing and landscape art. Cikgu Khairil also had been entrusted with the position of ‘Ketua Panitia PSV (Pendidikan Seni dan Visual)’ by JPN Perlis. Cikgu Khairil is now active in handling project-based learning as his teaching method. His students can also complete the projects given to them in a short time, proving the effectiveness of project-based learning. Some notable projects from Cikgu Khairil’s PBL art class include the Special Effect Make-Up Artist Project, Stencil-Printing Typography Project, Soap Carbing Project, Themed-Doodle Drawing Project, Build Your Dream House Project through Minecraft and Create Your Movie Poster using the application Canva.
Kolej Vokasional Keningau, Sabah
Cikgu Anita Md.Yasin ialah seorang guru vokasional pembuatan kek dan pastri di Kolej Vokasional Keningau, Sabah. Alat dan teknik pengajarannya yang memenangi anugerah membolehkan pelajarnya memenangi pingat dan hadiah dalam pertandingan kemahiran dan juga membuka perniagaan kek tersendiri. Projek komuniti Cikgu Anita yang digelar “Sprout” memberi peluang kepada pelajarnya untuk melibatkan diri dengan komuniti melalui bengkel dan program bantuan di mana mereka menggunakan kemahiran mereka untuk menyediakan makanan untuk masyarakat. Cikgu Anita berhasrat untuk mengubah persepsi masyarakat terhadap kolej vokasional sebagai pusat belia bermasalah kepada institusi yang menyediakan kemahiran teknikal yang mendorong kejayaan dalam kerjaya.
SM Pendidikan Khas Vokasional Merbok
Cikgu Kumaresan merupakan salah seorang daripada 5 Finalis Teratas Hadiah Guru Malaysia. Beliau merupakan seorang guru pendidikan khas dari SM Pendidikan Khas Vokasional Merbok, Kedah. Seorang ibu merungut tentang kebimbangannya mengenai pengangguran anaknya kerana dia seorang OKU. Keprihatinan ibu bapa muridnya ini telah memberi inspirasi kepada Cikgu Kumaresan untuk memulakan projek pembelajaran peralihan kerjaya yang boleh membantu murid-murid istimewa mendapat peluang pekerjaan atau menjadi usahawan di dunia sebenar. Antara projek terawal beliau termasuklah projek ternakan burung puyuh pada tahun 2012 di PPKI SMK Pengkalan Aur. Projek ini membolehkan pelajar mendapat peluang dan pengalaman keusahawanan serta peluang untuk berdikari. Projek ini memenangi banyak anugerah, antaranya Anugerah Inovasi Terbaik Negeri Perak, Anugerah Pingat Emas dan Anugerah Inovasi Kebangsaan. Di samping kejayaan itu, projek Cikgu Kumaresan turut dibentangkan di Persidangan Pendidikan Khas Antarabangsa ICSAR ke-7 di Indonesia. Selain itu, Projek Hello School to Work dan Projek Perusahaan Sekolah OKU Kedai Dobi telah berjalan di sekolah Cikgu Kumaresan sejak tahun 2017. Hasilnya, seramai 20 orang pelajar yang terlibat dalam projek ini berjaya mendapat tempat dalam sektor perindustrian mengikut prestasi mereka dalam bidang kepakaran masing-masing. These two projects won the Senia World Changer Award, and Cikgu Kumaresan also won the ‘Anugerah Ikon Guru Pendidikan Khas’ and ‘ Anugerah Guru Cemerlang Kebangsaan, Negeri dan Daerah’. Cikgu Kumeresan masih menjalankan pelbagai projek yang boleh membantu pelajar berkeperluan khas dalam menggilap kemahiran mereka untuk memenuhi keperluan majikan dan mendapatkan peluang pekerjaan yang stabil selepas mereka menamatkan pengajian mereka. Kini, Cikgu Kumaresan dalam usaha meneroka cara untuk menyebar luas kemahiran ‘job coaching’ kepada guru-guru pendidikan khas yang lain.
SJK(C) Chi Seng 2, Perak
Cikgu Goh Kok Ming berpegang kepada prinsip bahawa setiap manusia seharusnya berpeluang untuk mempelajari apa yang sepatutnya dipelajari. Beliau menerapkan teknologi digital dalam pengajaran dan pembelajaran untuk meningkatkan keterlibatan dan rasa kesepunyaan murid dalam sekolah, antara teknologi digital yang digunakan adalah Minecraft Education Edition, Microbit, Microsoft tools dan lain-lain. Impak dari pendekatan ini dapat dilihat apabila anak muridnya berjaya memperoleh pelbagai anugerah seperti 2nd Runner-Up Microsoft Tech For Good Challenge 2022 (International), hasil produk Minecraft diketengahkan dalam Global Minecraft Live 2021, the People’s Choice Award (Innovation Competition) 2021 dan Best Innovation Award 2020. Kini, beliau sedang berusaha menubuhkan Taiping Innovation Centre untuk menyebar luas penerapan teknologi digital dalam pendidikan anak murid komuniti setempat.
SMK Syed Ibrahim, Kedah
Ibu bapa beliau telah menjadi sumber inspirasi untuk menyumbang bakti dari segi pendidikan kepada komuniti yang kurang berkemampuan. Antara inovasi yang beliau telah cipta adalah grafik Wheel of Learning dan telah membantu muridnya dalam penyusunan idea dan perbendaharaan kata tentang perasaan mereka dalam penulisan cerita. Inovasi ini telah membantu sekolah beliau mencapai purata kelulusan tertinggi dalam Bahasa Inggeris dalam masa 5 tahun yang lalu. Projek Inspire Teringai, satu projek servis komuniti yang diasaskan oleh beliau pada tahun 2012 juga telah diadakan selama 10 tahun berturut-turut dengan kerjasama Charisma Movement, Rotary Club of Kota Kinabalu, warga sekolah dan komuniti di Kampung Teringai Laut, Kota Marudu, Sabah. Beliau berharap agar setiap usaha ini akan membantu untuk memperkasakan Bahasa Inggeris dalam komuniti yang kurang berkemampuan.
SK Seri Samudera, Perak
Cikgu Shahril Othman merupakan salah seorang daripada 5 Finalis Malaysia Teacher Prize. Beliau merupakan seorang guru matematik dan pengetua SK Samudera, Perak. Beliau berjaya menarik minat pelajarnya untuk mempelajari subjek matematik dengan pelbagai inovasi pembelajaran yang dicipta olehnya. Salah satu inovasi pembelajaran terawal beliau termasuk 123 Box, yang membantu pelajar menguasai kaedah penukaran unit, yang merupakan salah satu isu pembelajaran di sekolahnya. Kaedah ini telah berjaya menobatkan Cikgu Shahril Johan Inovasi Negeri Pahang dan Johan Kebangsaan pada tahun 2010. Sejak itu, Cikgu Shahril telah membangunkan beberapa lagi inovasi dan berkongsi dengan semua pelajar dan rakan gurunya melalui bengkel Matematik yang diadakan di seluruh negara. Menurut Cikgu Shahril, kejayaan ini telah dibolehkan oleh pelaksanakan kaedah pembelajaran dan pengajaran yang berkesan yang boleh mempengaruhi dan membimbing guru dan pelajar untuk meningkatkan pencapaian kurikulum mereka. Cikgu Shahril berharap kejayaannya sebagai salah seorang daripada 5 Finalis Terbaik Hadiah Guru Malaysia dapat memberi inspirasi kepada pemimpin sekolah dan guru di seluruh negara untuk meningkatkan kualiti pengajaran ke arah pencapaian akademik yang lebih baik untuk pelajar.
SMJK Chung Hwa Tenom, Sabah
Cikgu Anuthra merupakan pemenang Malaysia Teacher Prize 2022. Beliau seorang guru Kimia dari SMJK Chung Hwa Tenom, Sabah. Kejayaan salah seorang anak muridnya, Brenda, memberi inspirasi kepada Cikgu Anuthra untuk meneruskan usaha dan kerja kerasnya demi kemajuan masyarakat di Tenom. Beliau telah membangunkan beberapa inovasi untuk membantu proses pengajarannya seperti kaedah gamifikasi. Impaknya dapat dilihat apabila keputusan subjek Kimia bagi Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) sekolah beliau merupakan antara keputusan sepuluh terbaik di Sabah. Kepercayaan Cikgu Anuthra terhadap pelajarnya memberi mereka kebebasan dan peluang untuk memilih laluan mereka, dan beliau percaya setiap pelajar mempunyai potensi dan peluang untuk berinovasi. Usaha dan kepercayaan beliau terbukti apabila pelajarnya memenangi pelbagai pertandingan inovasi. Sejak itu, Cikgu Anuthra telah memutuskan untuk melebarkan sayap mereka dan mengekalkan perubahan yang telah beliau usahakan selama ini.
SK Klang, Selangor
Wan Mu’adzam bin Wan Abidin ialah seorang guru pendidikan khas di Sekolah Kebangsaan Klang, Selangor yang mempunyai misi untuk mempamerkan kebolehan murid-murid berkeperluan khas dengan menunjukkan bakat mereka kepada masyarakat. Beliau telah mencipta alat yang dipanggil ‘Caballus RafVI’ yang bertujuan membantu murd cacat penglihatan untuk berlari dan juga melatih mereka dalam olahraga. Beliau kini bekerjasama dengan Universiti Teknologi Malaysia (UTM) untuk menyebar luas lagi inovasinya dan beliau berharap ia dapat memberi manfaat kepada murid cacat penglihatan di seluruh Malaysia.
SMK Datuk Haji Abdul Wahab, Perak
Beliau telah menggunakan latar belakang pendidikannya iaitu Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Awal Kanak-Kanak sebagai asas untuk mereka bentuk dan menghasilkan teknik pengajaran yang bersesuaian dengan perkembangan dan keperluan kanak-kanak bermasalah penglihatan. Murid-murid berkeperluan pendidikan khas daripada kategori kefungsian rendah sering ketinggalan dari sebarang peluang ekonomi apabila tamat sekolah menengah. Oleh itu, beliau telah memulakan pedagogi keusahawanan untuk murid berkeperluan khas yang kefungsian rendah pada tahun 2019. Pedagogi keusahawanan ini telah menggabungkan pelbagai strategi pembelajaran aktif dengan pendekatan berasaskan kompetensi. Pedagogi Keusahawanan yang melibatkan 5 fasa pelaksanaan merangkumi aspek-aspek seperti bimbingan penghasilan produk industri rumah untuk murid-murid, pembinaan atelier (stesen kerja) di sekolah, bengkel bimbingan penghasilan produk untuk ibu bapa, bengkel bimbingan kedai maya dan pembinaan kit pedagogi keusahawanan supaya guru pendidikan khas yang lain mampu menjalankan pedagogi tersebut bersama murid mereka.
SMK Raja Permaisuri Bainun, Perak
SMKA (P) Alawiyah, Perlis
Cikgu Khairil merupakan salah seorang daripada 5 Finalis Teratas Malaysia Teacher Prize. Beliau merupakan guru subjek Pendidikan dan Seni Visual dari SMKA Perempuan Alawiyah, Perlis. Usaha Cikgu Khairil mengajar seni selama lebih 40 tahun, malah mengadakan kelas tambahan di luar waktu mengajar, telah membuahkan hasil apabila sekolahnya menghasilkan rekod GPS SPM terbaik di Perlis. Melalui seni, pelajarnya telah diberi peluang untuk menceburi pilihan kursus berkaitan seni, seperti seni bina, reka bentuk dalaman dan seni landskap. Cikgu Khairil juga telah diamanahkan dengan jawatan ‘Ketua Panitia PSV (Pendidikan Seni dan Visual)’ oleh JPN Perlis. Cikgu Khairil kini aktif mengendalikan pembelajaran berasaskan projek sebagai kaedah pengajarannya. Pelajarnya juga dapat menyiapkan projek yang diberikan kepada mereka dalam masa yang singkat, membuktikan keberkesanan pembelajaran berasaskan projek. Beberapa projek terkenal dari kelas seni PBL Cikgu Khairil termasuk Projek Artis Solekan Kesan Khas, Projek Tipografi Cetakan Stensil, Projek Soap Carbing, Projek Lukisan Doodle Bertema, Bina Projek Rumah Idaman Anda melalui Minecraft dan Cipta Poster Filem Anda menggunakan aplikasi Canva. Beliau juga memberi sokongan kepada muridnya untuk berkolaborasi dengan komuniti setempat seperti dalam projek Kangar Street Art 2.0 yang sekarang menjadi lokasi tarikan pelancong.
